El Plan Estratégico Institucional es una una hoja de ruta, algo similar a un GPS. Un viejo anelo de la Facultad que se materializa después de más de 100 años de historia. Resultado de un proceso de co-creación colaborativa, el PLAN abre un nuevo horizonte para toda la comunidad educativa: estudiantes, docentes, no docentes, egresados.
1 PLAN para el FUTURO
Nuestra misión es ofrecer una formación académica integral y continua para el ejercicio profesional en diversos ámbitos de la Medicina Veterinaria, generando conocimiento relevante, impulsando el desarrollo tecnológico y promoviendo la transferencia de conocimiento para contribuir al desarrollo con inclusión social de nuestra región, desde enfoques interdisciplinarios que incorporen el bienestar animal, la bioseguridad, la ‘Una Salud’ y el desarrollo sostenible en las actividades curriculares. Estos enfoques enriquecen la formación de nuestros estudiantes en aspectos sociales, ambientales y de salud, al mismo tiempo que fomentan valores y actitudes éticas.
La visión de una organización es una declaración inspiradora y orientadora que describe el futuro deseado o la meta a largo plazo que la organización busca alcanzar. Representa una imagen clara y convincente de lo que la organización aspira a ser o lograr en un horizonte temporal definido, proporcionando una dirección clara y un sentido de propósito común. La visión construida en base a las capacidades institucionales reales con las que se cuenta y a partir de una lectura contextual adecuada, ayuda a establecer prioridades, a tomar decisiones estratégicas y a movilizar los recursos necesarios para alcanzar la meta deseada.
En consonancia con esto, la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad Nacional del Nordeste, define una visión que se estructura a partir de tres ideas fuerza: la excelencia, la sostenibilidad y la integración, tópicos que se espera sean parte de su acervo para 2030
Refiere al proceso de formación de las propuestas académicas y la actualización pedagógica y disciplinar de los docentes y del Plan de Estudios de las diversas carreras. Se vincula tambíen con aspectos generales del proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes.
- Educación pública, gratuita y de calidad.
- Formación docente continua.
- Revisión y actualización curricular permanente.
- Flexibilidad pedagógica y organizativa.
- Proyecto de actualización de Planes de Estudio.
- Proyectos para el perfeccionamiento pedagógico de docentes.
- Proyecto para la curricularización de las acciones de extensión de la Facultad.
- Proyectos para la vinculación inter-cátedras y el fortalecimiento de las prácticas profesionales.
Se enfoca en la producción científica, reconociendo su vinculación territorial que contribuye en la definición de lineamientos de investigación asegurando su relevancia, pertinencia y transferencia. Esta situación, se plantea en el marco de un esfuerzo de reafirmar vínculos con los espacios de producción científica con proyección nacional e internacional.
- Sistema científico coordinado e integrado a la cooperación nacional e internacional.
- Conocimiento para la sostenibilidad y la creación de valor público.
- Rigor científico, destreza técnica y pensamiento crítico.
- Proyectos para la definición de líneas y políticas de investigación.
- Proyectos para la diversificación de fuentes de financiamiento para la investigación.
- Proyecto para fortalecer la producción de contenidos de interés científico y de dominio público, así como mejorar la transferencia a nivel regional y nacional.
Se vincula con la necesidad de dinamizar la agenda de actuación de las acciones de extensión universitaria, capitalizar nuevas posibilidades de trabajo en red que ofrece el contexto actual y hacerlo a partir del cuidado de los vínculos de la Facultad tanto externos como internos.
- Agenda y políticas para la extensión y vinculación con el entorno.
- Espacios laborales seguros y saludables.
- Sentido de pertenencia y proyección laboral.
- Proyecto de mejora de los servicios e infraestructura del campus.
- Proyectos para el desarrollo de alianzas estratégicas y convenios de cooperación con el sector público y privado.
Genera innovaciones en la organización y los recursos técnicos necesarios para alcanzar altos estándares de desempeño en la provisión de servicios, tanto a la comunidad educativa como a la sociedad, fortaleciendo los procesos de gobernanza democrática a partir de la transparencia, la participación y la co-creación.
- Gobernanza académica. Transparencia y participación.
- Desburocratización de los mecanismos administrativos y académicos.
- Transformación digital y reingeniería de procesos.
- Modelo Integral de Comunicación.
- Proyecto de reingeniería de procesos y circuito de trámites.
- Proyecto para la creación del Área de Comunicación de la Facultad y su estrategia comunicativa interna y externa.
- Proyecto de regularización del sistema de ingresos y promoción de cargos.